Lebenslauf:

2013 – 2016 
Allgemeine Hochschulreife am Oswald-von-Nell-Breuning Berufskolleg in Coesfeld

2016 – 2019
Ausbildung sowie eine sich anschließende Tätigkeit als Bankkaufmann bei der Sparkasse Westmünsterland

2019 – 2022
Studium an der Universität Duisburg-Essen B. Sc. Lehramt für das Berufskolleg 
mit der Fächerkombination Wirtschaftswissenschaften und Wirtschaftsinformatik

2022 – 2023
Studentische Hilfskraft am Lehrstuhl für Wirtschaftswissenschaften und Didaktik der Wirtschaftslehre an der Universität Duisburg-Essen

2022 – 2024
Studium an der Universität Duisburg-Essen M. Ed. Lehramt für das Berufskolleg 
mit der Fächerkombination Wirtschaftswissenschaften und Wirtschaftsinformatik 

2023 – 2024
Wissenschaftliche Hilfskraft am Lehrstuhl für Wirtschaftswissenschaften und Didaktik der Wirtschaftslehre an der Universität Duisburg-Essen

2024 – heute
Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Universität Duisburg-Essen 

Forschungsgebiete:

• Entrepreneurship Education
• (Digital) Entrepreneurship
• entrepreneuriale Schülerwettbewerbe
• Kompetenzmodellierung

Publikationen:

• Retzmann, Thomas; Hörsting, Jan; Spitzner, Steffen: Digital Intrapreneurship Education: Analyse wirtschaftsberuflicher Kompetenzanforderungen in der Digital Transformation. In: Naeve-Stoss, N.; Kremer, H. -H.; Wilbers, K.; Frege-Halliwell, P. (Hrsg.): Innovation und Transfer in der beruflichen Bildung. 49. Auflage. bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online, Online, 2025. Details VolltextBIB Download

Vorträge:

• Hörsting, J.; Retzmann, Th.; Spitzner, St.: Digital Intrapreneurship Education - Analyse wirtschaftsberuflicher Kompetenzanforderungen in der Digital Transformation. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Ökonomische Bildung, 24. Feb. 2026, Köln.
• Hörsting, J.; Retzmann, Th.; Spitzner, St.: Digital Entrepreneurship Education - Eine Anforderungsanalyse als Grundlage der Kompetenzmodellierung. 2. Entrepreneurship Education Fachkonferenz, 17. May. 2025, Hannover.

Lehrveranstaltungen:

• Allgemeine Wirtschaftsdidaktik I: Einführung in die Wirtschaftsdidaktik (Übung) (6 Credits; Bachelor): SoSe 2025, SoSe 2026
• Medieneinsatz und -gestaltung in der ökonomischen Bildung (Seminar) (2 Credits; Bachelor): SoSe 2026
• Begleitmodul zum Praxissemester: Kompetenzorientierten Wirtschaftsunterricht planen, vorbereiten und evaluieren (Seminar) (2 Credits; Master): SoSe 2025, WiSe 2025/2026
• Begleitmodul zum Praxissemester: Berufsbildenden Unterricht planen, vorbereiten und evaluieren (Seminar) (5 Credits; Master): SoSe 2026
• Wissenschaftliches Arbeiten und Schreiben in den Wirtschaftswissenschaften (Übung) (2 Credits; Bachelor): SoSe 2025, SoSe 2026

Mitgliedschaften:

• Deutsche Gesellschaft für Ökonomische Bildung e.V. (DeGÖB)
• Arbeitsgruppe Entrepreneurship Education der Deutschen Gesellschaft für Ökonomische Bildung e. V. (DeGÖB)